İzmirli İsmail Hakkı 1285/1868 tarihinde İzmir’de dünyaya gelmiş, son dönem Osmanlı aydınları içerisinde velûd isimlerden bir tanesidir. Arapça, Farsça, Fransızca, Latince ve Rumca bilen İzmirli, mekteb ve...
Arapça Öğretmeninin Mesleki Temel Pratik Öğretim Uygulama Liyakati (كَفَاءَةُ مُعَلِّمِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ فِي المُمَارَسَةِ المِهَنِيَّةِ التَّعلِيمِيَّةِ التَّطبِيقِيَّةِ الأَسَاسِيَّةِ) Önceki makalede Arapça öğretmeninin mesleki torik bilgi donanımını oluşturan...
Tedvin Öncesi Dönem Kuranı Kerim’in doğru anlaşılması ve yorumlanması, inzalinden bugüne bir mesele olma özelliğini hep korumuştur. Asrısaadette bu problem Kuran’ın mübelliği ve muallimi olan Efendimiz (s.a.v.)...
Muhammed Yazıcı hocanın tüm İlim Meclisi videolarını izlemek için burayı tıklayın
Medresenin geçmişin birikimini olduğu gibi aktarmada ve klasik Arapça öğretiminde, ilâhiyâtların ise bugünü anlama, anlamlandırma, çağın sorunlarına çözümler üretmede ve modern Arapça öğretiminde daha başarılı olduğu söylenebilir....
Arapça öğretmeninin vicdanı duyarlı, ahlâkı ulu, edebi örnek, imanı yakîn, manevi ve milli değerlere tutkun, diller arası denk aktarım gücüne sahip olma gibi olmazsa olmaz kişisel özellikler...
13. Bilgelik Arapça öğretmeni; idrak, görgü, sağduyu, derin düşünce, dakik mantık, sezgisel anlayışı özümseyen bir münevverdir. Öncelikle kendini tanır, tabiatla bütünleşir, aklı ilim, gönlü imanla aydınlatır, irfanıyla...